申论每周一练:浅阅读与深阅读

[   中公教育   ] 作者:
2020-04-27 16:28:23 |
  热点练习题
 
  互联网、手机、电视等媒介的出现,极大地改变了人们的阅读习惯。多媒体、电子小说、电子书不断涌现,微博等网络交流手段把人们从书斋里解放出来,碎片化、快速化的消遣式浅阅读风靡,并日渐成为成年人主要阅读方式。对于经典图书的深入阅读似乎更多出现在儿童青少年群体。有人说浅阅读不如深阅读。
 
  请你谈谈自己的看法。
 
  参考答案
 
  利用电子设备浏览新闻资讯、娱乐休闲等消遣性质的浅阅读形式丰富了人们的文化生活。这对我们了解社会、增长学问、开阔眼界、陶冶性情无疑起到了促进作用。但是从中国的简帛、欧洲的羊皮纸到今天的电子屏,人类的阅读载体不断演进,经典作品的魅力,并没有随着移动互联时代的到来而消散,相反,阅读方式和载体的丰富,让人们可以更轻松地接触经典。浅阅读和深入阅读经典,都体现了当代人对精神世界的守望。
 
  【开头承接材料指出当前浅阅读的好处,并结合阅读载体的演变,指出浅阅读和深入阅读经典作品,都体现了当代人对精神世界的追求。】
 
  一部作品成为经典,本质上是一个动态化的过程。这个过程因为有了无数读者的参与和拣选,成为一项大众文化事业,体现出专属于自己民族和时代的精神气质,构成了经典的谱系。其实,已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品,通常也和大众有着亲密的关系。简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后,都是很多英国家庭晚饭后的谈资;美国西进运动中的拓荒人,结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚;我们之前对经典比如《三国演义》的传播,更多也是凭借饭后听村口文化老人讲故事的形式。正是在大众的口耳相传之中,成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。
 
  【分析部分,指出文化经典在诞生指出也可能是浅阅读,即成为经典是一个大众参与的事情。】
 
  如果仅限于浅阅读,过分热衷于浅阅读,那么对于国家和民族将是灾难性的,我们更需要深阅读。因为浅阅读不能深入,也就容易演化为浅思维。深阅读就是深度阅读,它讲究反复咀嚼、品味、思考,它以获取知识和能力、提升自身为目的,它使知识向精、深、专的方向挺进。对于不以读书、研究为业的人来说,浅阅读未尝不可。但是对于整个社会,对于传统文化的传承和国民素质的提升,深阅读万不可废。
 
  【承接上文,不否定浅阅读,但是不能过分热衷于浅阅读。体现了逻辑的缜密性。】
 
  中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新。我们阅读经典作品,也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与,成就今天的经典。由此可见,阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动,还将是一项动态的文化生产。当然,“经典化”的过程难免泥沙俱下,大部分风靡一时的流行读物都成了泥沙。这就需要我们的大学、知识群体以及负有文化责任的媒体做出引导,让年轻人在更广阔的世界里,以更高质量的阅读,形成自己的精神视野。
 
  【承接上面两段分析,提出阅读经典但是也要创造经典:需要公众参与,也需要相关人群做一些必要的引导。】
 
  古人读书讲求“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。移动互联时代,知识正以裂变般的速度更新,人们期待更多经典作品。我们既要深阅读,阅读前人经典;也要全面参与浅阅读,成就当代“今典”。技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性,需要我们好好把握,善加运用,让久远的经典面目可亲,让优秀的当代作品脱颖而出。
 
  【结尾引用名言,指出浅阅读和深阅读不可偏废。】

责任编辑:大晴子

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